WIR BAUEN DICH AUF
I. Teamphasen (spielerisch) kennen und erkennen – mit Dynamik umgehen
II. Rollen im Team erkennen, annehmen und einsetzen
III. Die grundlegenden Verhaltensweisen im Team sind: – …doch jedem klar…
IV. Das Team stärken – Stärken des Teams
V. Grundlagen der themenzentrierten Interaktion – ich, du, wir und alles schön sachlich
VI. Teamcoaching mit SWOT und EBV – mit neuer Dynamik sich entwickeln
In diesem 2-Tagesseminar geht es um Gruppenarbeit und Gruppenpädagogik sowie Gruppenentwicklung. Dies wird u.a. spielerisch mit Bezug zu den Teamentwicklungsphasen erarbeitet. Außerdem werden didaktisch-methodische (Coaching)Werkzeuge für die Stärkung von Teams/Gruppen kennengelernt und angewendet. Unterstützt wird das ganze nach Möglichkeit durch ein Setting, welches uns den (Natur)Raum anbietet, um ggf. etwas mehr Platz zu haben und Elemente der Naturpädagogik einzubeziehen.
Dieses Seminar wird grundsätzlich mit meiner Co-Referentin gemeinsam absolviert. Kurzfassung Indoor von 1 Tag möglich, ohne Co-Referentin
I. „Wenn das Feuer schon stirbt, bevor die Glut richtig brennt.“
II. Stress als Krise - Krise als Form der positiven Veränderung: „Wer zum Gipfel will, muss Täler durchschreiten!“
III. Das eigene SELBSTkonzept als persönlicher Anspruch an mich oder meine Arbeit?
IV. Emotionale Intelligenz (EQ) als Ausdruck Sozialer Kompetenz (SQ)
In diesem 1-Tagesseminar geht es darum, sich der (ggf. drohenden) „burnout-Spirale“ bewusst zu werden und Strategien zur „SELBSTführung“ zu entwickeln. Man muss sich des eigenen Anspruchs an die berufliche Rolle bewusst zu werden um seinen eigenen Stresse zu managen. Daher werden wir die „SELBSTentwicklung“ nach Jens Corssen mit Kenntnissen aus der „burnout-Spirale“ beleuchten. Ergänzend schauen wir uns die Thematik der Gelassenheit nach Reinhold Ruhte an und bekommen u.a. so ein praktisches Werkzeug an die Hand. Ziel dabei ist es, gelassener und bewusster zu arbeiten. Die theoretische Beleuchtung verschiedener Begrifflichkeiten bzw. Werkzeuge und der praktische Bezug zu Ihrer beruflichen Rolle lässt dieses philosophisch anmutende Seminar ganz pragmatisch werden. Im Idealfall haben wir die Möglichkeit, den Wald als pädagogischen Raum bei Ihnen einzusetzen.
Also, managen Sie Ihren Stress. Lassen Sie sich ein und entzerren Sie so Ihren beruflichen Alltag.
I. Grundlagen des Leadership: Führung, Management und was noch?
a. Autorität haben und nutzen: der Empowermentansatz als Führungswerkzeug
b. den Teufelskreis der Kommunikation durchbrechen
c. Führung mit Stil oder mit Vision – Leitbild entwickeln und Kultur etablieren?
d. Selbstmotivation und Ressilienz – begeistern Sie sich und andere, aber gesund
e. die eigene Zeit managen, den Alltag organisieren und „Zeitdiebe fassen“
I. Grundlagen des Leadership: Führung, Management und was noch?
a. Reflektionswerkzeuge für strategische Entscheidungen und für Krisen (-gespräche)
b. Parabeln sind Käse und schmelzen hin wie Eis? Wer seinen Käse verloren hat sollte im Eiswasser schwimmen können
c. Qualität in Zeiten des Wandels managen
d. SMARTe Ziele – mit e wie Erfolg & Emotion
In diesem 2-Tagesseminar geht es darum, visionsstark sich und andere zu motivieren und dabei seinen eigenen Berufsalltag zu organisieren, sich der eigenen Fähigkeiten bewusst zu werden, Mitarbeiter halten und den ggf. nötigen Change voranzutreiben. Der reale Praxisnutzen und die Führungsverantwortung sowie der Wille zur Reflexion stehen im Vordergrund. Neben Grundlagen des Leadership und des Changemangements geht es vor allem um die eigene Analyse der Stärken, Schwächen und beruflichen (Lebens)Ziele. „Werkzeuge“ zur Selbstanwendung bzw. für einen echten Wandel, Grundlagen der Gestaltung von Veränderungsprozessen sowie eine konstruktivistische Betrachtung vom Umgang mit Mitarbeitenden runden das Seminar ab.
Lassen Sie sich inspirieren und nutzen Sie den Tag zur praktischen Revision. Wer Veränderungen bei sich spürt, kann das Seminar nutzen. Wer keine spürt, sollte es nutzen! :) ;)
In diesem 6-tägigen Seminar werden Sie durch die Lebenswerkstatt
umfänglich als Praxisanleitung zertifiziert. Es geht um die Thematik der
Nachwuchsausbildung und der Förderung von pädagogischen Azubis im
Kontext von Kita und OGS. Das betrifft diejenigen Arbeitsfelder, in denen
angehende Erzieherinnen und Erzieher sowie andere verschiedene
pädagogische Studierende und Auszubildende (Kinderpflege,
Heilerziehungspflege, B.A. Kindheitspädagogik) ausgebildet, begleitet und
angeleitet werden. Im Seminar beleuchten wir die zu vermittelnden
personalen Kompetenzen, wenden uns der Ausbildungsdidaktik und auch
der Ausbildungskonzeption sowie Leitbildentwicklung zu.
Außerdem betrachten wir den Bildungsplan für Sozialpädagogische
Fachschulen (Berufskolleg) des Land NRW und beleuchten dabei die
Erwartungen des Arbeitsfeldes, der schulisch-akademischen
Ausbildungsstätten, wie z.B. Berufskolleg und Fachhochschule sowie
Lehrerbesuche, Praxisreflektion und der Praxisrealität; stets an Ihrem
Berufsalltag orientiert und im Dialog miteinander.
In dem Seminar werde vor allem Coaching- und Reflektionswerkzeuge
kennengelernt, kombiniert und angewendet.
Methoden zur Qualitätssicherung und zur Zieldefinition, Fragensammlung
sowie Fragetechniken runden das ganze ab.
Es gibt Impulse, Stillarbeit und Gruppenarbeiten. Wir schauen dabei auf
die sozialpädagogische Relevanz der Bildungsgrundsätze, auf
Berufspädagogische Didaktik sowie werte- & sinnorientierte Pädagogik der
Erwachsenenbildung.
Lebenswerkstatt – wir bauen dich auf UG
Krefelderstraße 459 A
47506 Neukirchen-Vluyn
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Das ist ein Praxisseminar für Praktiker in der Anleitung und Begleitung
Nachwuchskräften und erweitert Ihren „methodischen Werkzeugkoffer“
sowie auch Ihre persönlichen Kompetenzen als pädagogische Fachkraft im
Sinne einer Praxisanleitung. Der Kurs ist inklusive Handout, Stärkentest,
Zertifikat.
Der Kurs kann wie folgt stattfinden: 3x2 Tage binnen 5 Wochen oder 2x3
Tage binnen 3 Wochen oder am Stück Mi-Fr und Mo - Mi binnen 2 Wochen;
nach Absprache.
Die 2-tägige Veranstaltung ist ein Praxisseminar für Praktiker in der Anleitung und Begleitung Nachwuchskräften und erweitert Ihren „methodischen Werkzeugkoffer“. In dem Seminar werde vor allem Coaching- und Reflektionswerkzeuge kennengelernt, kombiniert und angewendet. Methoden zur Qualitätssicherung und zur Zieldefinition, Fragensammlung sowie Fragetechniken runden das ganze ab. Es gibt Impulse, Stillarbeit und Gruppenarbeiten. Wir schauen dabei auf die sozialpädagogische Relevanz der Bildungsgrundsätze, auf Berufspädagogische Didaktik.
In diesem Vormittags-Halbtagsseminar gehen wir auf den Punkt in die Auseinandersetzung mit der Rolle als Praxisanleitung bzw. als Führungskraft in Kita und OGS. Wir betrachten Grundlagen des Empowerments, der systemischen Fragestellungen und des Feedbacks. Angesprochen sind OGS und Kitaleitungen, Koordinatoren und Stellvertretungen sowie z.B. Fachkräfte für Familienzentrum, Anleitung oder anderer Sonderaufgaben in der OGS und Kita. Es geht um die Begleitung und Förderung von Mitarbeitenden, Eltern und Nachwuchskräften.
In diesem Vormittags-Halbtagsseminar sind Kitaleitungen, OGSLeitungen, Stellvertretungen und auch bereits tätige und erfahrene Praxisanleitungen angesprochen, die sich mit einem Kleinteam oder als Multiplikator mit der Metaebene von Ausbildung und Nachwuchsarbeit auseinandersetzen wollen. Ziel ist es, sich mit Begriffen, Rollen und Abgrenzungen sowie Überschneidungen bei der Nachwuchsarbeit auseinanderzusetzen und zur verbindlichen Umsetzung von Nachwuchsarbeit sich mit Leitbildentwicklung auseinandersetzen wollen.
